2022《傳承的力量》——校園傳承人（廣東省惠州學院）
來源：全國校園足球暨體衛藝官方2022年04月07日
《傳承的力量》清明篇
清明節是我們中華民族的傳統節日，掃墓祭祀、緬懷祖先，是中華民族自古以來的優良傳統，不僅有利于弘揚孝道親情、喚醒家族共同記憶，還可促進家族成員乃至民族的凝聚力和認同感。
傳承中國優秀傳統文化，校園是最好的平臺。這為發展民族優秀傳統文化注入了蓬勃的生機，為薪火相傳注入了旺盛的活力?！秱鞒械牧α俊非迕鞴澠哌M了廣東省惠州學院。
誰是你心目中的陽光《校園傳承人》？
01
彭穎琳
2019級國際貿易（1）班
“龍門農民畫”不僅傳遞著簡樸的美，還象征著生生不息的延續與傳承，我會努力把它傳承下去。
02
胡巧柔
2020級財管（2）班
弘揚中國優秀傳統文化，傳承“龍門農民畫”，努力做一個對社會有用的人。
03
李泓
2018級日語（1）班
鄉土情懷予溫暖，傳承重任我來擔。傳承的力量，加油！
04
鄭勝藍
2020級英語（3）班
傳承“龍門農民畫”，弘揚民族文化新風尚，是我們義不容辭的責任。
05
吳坤泰
2020產品設計（1）班
“龍門農民畫”是我們學校的特色文化，作為校園傳承人，我會竭盡全力把它傳承下去。
06
謝立童
2019美術學（2）班
弘揚中華傳統文化，做新時代的追夢人。
07
楊昌星
2019音樂（2）班
傳承“龍門農民畫”，讓更多人了解和認識這一文化，是我的使命。
08
陳榮俊
2020美術學（3）班
作為一名校園傳承人，我希望“龍門農民畫”能在全世界大放異彩。
09
陳漫容
2020美術學（3）班
我是校園傳承人，弘揚優秀傳統文化，是我的責任與使命。
10
陳曉燕
2020美術學（1）班
弘揚傳統文化是我們這些后輩應該做的事情。
11
鄒佳熙
2020美術學（2）班
我愿做傳統文化傳承人，秉承先祖智慧，傳播華夏文明，做一個對社會有用的人。
【責任編輯：于璧嘉】
