2022《傳承的力量》清明篇廣東省河源市越王小學體育藝術教育弘揚中華優秀傳統文化成果展示 | 傳承的力量

民族茶藝多姿態 文化自信自繁衍

《傳承的力量》清明篇

廣東省河源站 

中華傳統文化是我們世代先賢智慧的結晶，它根植于中華民族文化的豐富土壤中，秉承祖先智慧，傳播華夏文明，弘揚中華優秀傳統文化是中華兒女義不容辭的責任。

廣東省河源市作為深圳、廣東、香港飲用水源之地，山清水秀，有著中國最大人工湖——萬綠湖，同時也是客家文化最主要的發源地?？图业淖谧逵^念代表著他們對于清明節的重視?？图业貐^擁有著琳瑯滿目的百家祠堂，祠堂對他們來說，不僅僅是緬懷先祖的地方，更像是一個家族聚會、擺宴、開會的場所。

河源市開展客家山歌進校園工作已有多年，挖掘了一批優秀的客家文化傳承專職教師，也有著不勝枚舉的客家文化傳承特色校。其中，河源市源城區越王小學就是最具代表性的傳承學校。學校建校之初，就把客家山歌作為學校的文化來傳承?？图椅幕醋怨拍显絿?，而越王小學更是用實際行動把這一傳統文化發揚光大。

越王小學自2019年建校之初，就深入挖掘南越王古禮。為了弘揚這一優秀的傳統文化，校長躬身作則，日無虛席在學校門口以“越王禮”迎接學生。旨在讓師生們把“越王禮”內化于心，外化于行。

客家山歌發源于《詩經》中的《風》，故有詩經遺風，是廣東民間傳統文化的代表?？图疑礁鑴撟饔谔镩g地頭、山林小溪，其特點是節奏優美、詞曲簡潔，山歌已成為當地人之間的一種“語言”。越王小學在各大傳統節日上，都會邀請當地傳統文化名家入校，開展各種傳統文化傳承活動。學校音樂組一直致力于研究當地山歌文化，收集并整理編寫山歌校本教材。

清明時節，越王小學開展學生山歌對唱表演，并以南越王文化創作《越王謠》歌舞表演，融入當地演出，屢獲佳績，得到了社會各界的贊賞與認可。

越王小學開展的一系列工作，把河源客家人歷來重視的傳統文化傳承，方方面面都展現了出來。同時，把河源教育部門和文化部門的聯動表現得淋漓盡致。越王小學注重學校與學校之間的交流，真正把“傳承”所帶來的“力量”凝聚起來，讓越王小學的學生們通過傳統文化的傳承，增加他們對于歷史文化的了解，培養他們的民族自豪感和凝聚力。