全國青少年校園足球工作優秀案例宣介引導系列展示（7） | 記錄奮斗足跡 爭創校足典范

為深入貫徹

全國教育大會精神

落實

《中國足球改革發展總體方案》

《全國青少年校園足球八大體系建設行動計劃》

加強全國青少年

校園足球

榮譽體系建設

發揮典型示范

引領作用

全國青少年

校園足球工作

領導小組辦公室

于2021年11月

下發通知

決定開展校園足球

典型案例遴選活動

通知發出后

各級教育行政部門

高度重視

精心組織

推薦了一批

具有典型性

代表性、示范性

和事跡突出的

典型單位

從2022年3月28日開始

“全國青少年校園足球暨體衛藝官方”

公眾號

將對全國青少年

校園足球工作

優秀案例

進行全面的

宣傳展示

并進行后續的

跟蹤宣傳報道

期待大家的持續關注！

上海市曹楊第二中學

校園足球工作匯報

一、基本情況

上海市曹楊第二中學是上海市首批實驗性、示范性高中，2017年被評為首屆全國文明校園。1995年，學校開始推進女足項目。作為普陀區“金沙江路小學—梅隴中學—曹楊二中”女足“一條龍”體系的龍頭學校，學校連續多次被評選為“上海市學校體育先進單位”“區體教結合先進單位”“陽光體育先進單位”。上海市曹楊第二中學是上海市首批足球項目一條龍學校、上海市女足二線運動隊辦訓單位。多年來，學校始終把足球項目放在重要位置，并在制度、經費等方面給予保障，秉持“以足球為龍頭，其他項目齊頭并進”的理念，以足球為先，推動校園體育發展。

作為全國青少年校園足球特色學校，上海市曹楊第二中學結合上海市首批體育專項化試點校，在三個年級開設男、女足球專項班，普修足球，并定期開展班賽，選拔優秀的學生參加市、區陽光體育大聯賽。學校通過每年一次的校園體育文化節，對足球進行宣傳、普及。學校曾組隊參加2016、2018年上海市市運會女足比賽（青少年組），獲得冠軍；組隊參加2014、2017年全國中學生運動會女足比賽，獲得冠軍；2019年，學校獲得第十四屆學生運動會中學女足預賽冠軍；2021年，學校獲得全國中學生運動會女足比賽亞軍。

2019年，學校足球教師向曦榮獲全國青少年校園足球工作年度總結活動“優秀校園足球教師”。

二、項目基礎

上海市曹楊第二中學作為上海市首批高中體育專項化試點學校，現有學生1400余人，12名專職體育教師。學校體育場地齊全，設施良好，共開設10個專項的教學。學校還在三個年級開設男、女足球專項班，普修足球，并定期開展班級之間、年級之間的比賽。

1、梯隊建設促進后備人才培養

上海市曹楊第二中學堅持“以女足為龍頭，多項運動全面發展”。在女足專項工作方面，學校后備人才培養體系多元，成效顯著。學校開展女足項目近26年，形成了“金沙江路小學—梅隴中學—曹楊二中”女足訓練的“一條龍”體系。在訓練、管理、教學方面，學校有較完善的機制，積累了豐富的經驗。近年來，學校女足隊伍多次獲得全國、市級的冠軍，并向國家隊、市一線隊、高校高水平運動隊等輸送了趙麗娜、張馨、楊文琦、劉彥、陳帆、曹嘉怡、陸佳妮等多名隊員。除此之外，學校在男足項目中也涌現出了以成耀東為代表的一批優秀運動員。

2、立足專項推進校園足球發展

上海市曹楊第二中學在運動隊的基礎上開設男、女足專項課，開發了具有學校特色的足球校本課程，促進了校園足球運動的開展。學校每年定期開展校園足球聯賽、舉辦足球文化交流活動、結合國際課程班進行中外足球交流賽、女足隊員與男足專項班同場競技等。

3、完善場地設施

上海市曹楊第二中學現有11人制且符合國際標準的足球賽場1塊（自然草地配自動噴灌系統）、7人制賽場3塊（梯隊學校），從場地上保證了訓練的進行和比賽的開展。學校在2017、2018、2019連續三年成為上海（國際）青少年足球邀請賽足球比賽場地；在2018年，學校成為上海市第十六屆運動會女子足球（青少年組）比賽場地。

三、工作目標

1、組織領導

上海市曹楊第二中學將“一條龍”工作納入學?！笆奈濉币巹澓驼w評估，成立以校長為組長，教導處、政教處、團委、年級部、總務等部門負責人組成的項目工作領導小組；以體育教研組長、足球教練員、體育教師、年級部助理組成的執行工作組成的執行工作組；以及由書記任組長，分管教學副校長、校辦主任、財務總監、人事干部、招生辦公室組成的監察小組，有效地保證了足球“一條龍”項目在學校的順利開展。   

在制度建設方面，學校從招生、訓練、競賽，再到教練員、運動員的管理等方面制定了一系列規章制度，每學期召開兩次學校體育工作會議(準備會、總結會），每月召開專題會議，研究足球項目的發展情況。

2、普及發展

在教學方面，目前學校已經開設男、女足球專項班，并制定完善的校本課程體系，堅持“學會、勤練、常賽”的原則，做到各班有隊員，各年級有球隊，推動建立年級和校級足球隊。學校結合體育社團組織校內聯賽，實施周末體育俱樂部制度，并提供場地、出資聘請專業教練在雙休日給學有余力的學生提供更專業的專項訓練指導。學校開放體育場館，為廣大師生提供鍛煉場所，每天下午4點至6點面向全體師生開放健身房，并設專人值班以及健身指導，鼓勵廣大師生參與日常鍛煉。

在對外交流和活動承辦方面，學校加強與各區足校交流合作，組織各級、各類校園足球培訓、競賽、文化、夏（冬）令營等活動，建立穩定的“小學—初中—高中”三級校園足球競賽聯賽體系，使校園足球競賽制度化、常態化。

3、選拔提高

學校依托曹楊二中教育集團，以曹楊二中為“龍頭”，女足初中布點梅隴中學、二中附校，小學布點金沙江路小學、二中附校、新普陀小學。男足初中布點蘭田中學、明翔實驗學校，小學布點明翔實驗學校、聯建小學、管弄新村小學、朝春中心小學。各項目形成了下大、中實、上強的“一條龍”體制，即小學廣泛、初中發展、高中強化，小學做大、初中做實、高中做強的發展策略。上下貫通，環環相扣，從而形成高質量、系統化的“一條龍”體系。

在教練團隊建設方面，學校始終堅持“引進來，走出去”的原則?，F有足球專項教師2名，并任命一名教研組副組長，專門負責“一條龍”布局內學校聯系和推進布局內學校足球活動的開展。同時，學校與區足校合作，聘請兼職足球教師，引進先進訓練方法，提升足球帶訓水平。近幾年，學校的研究課題《“四角模型”理論在中學女足專項化教學中培養學生健康行為的應用研究》獲上海市青年教師教育教學研究課題立項；《“中英足球”青少年梯隊培養模式初探》、《新時期域外學校足球課程視野》、《自主學習，營造”一體化”課堂模式》學術論文在全區做交流；《上海市普陀區“女足專項化”培養模式初探》文章在雜志上發表。

近三年，學校足球教師參加了“學轉英超”中英校園足球教練員中級培訓、普陀區校園足球教練員培訓等。學校制定校園足球教師培訓計劃，鼓勵教師參加國內外各級、各類業務培訓，每年提供至少1—2次區級以上培訓、交流，并聘請國內外高水平足球專家，結合實際對校園足球教師、 教練員、裁判員開展多種方式的培訓，以夯實提升專項教師、教練員的專業素養。

在運動隊訓練方面，學校與普陀足校、普陀區校園足球工作領導小組辦公室有長期良好的合作關系，并成立由普陀足校高級教練錢惠擔任組長的女足聯合教研組，實現了教練員資源、教學資源、訓練資源的共享、合作和互助。學校足球項目教學團隊定期召開例會，對教學及訓練效果、發現的情況和問題進行探討和解決。目前，學校針對布局項目的優秀體育生，每周安排足量的訓練課程與訓練量，有詳細、規范的運動員日常訓練計劃。同時，學校為保障隊員學習，給每個隊員配備學習、生活導師，關心其身心、學習發展。導師每周主動聯系，并詢問隊員生活、學習狀態，在高一選課時，根據其學習情況，有針對性地幫助其選課。

在經費保障方面，學校有嚴格的財務管理制度，設有足球專項經費，做到?？顚Ｓ?，用以補貼專、兼職體育教師或教練員帶隊訓練、參加培訓、比賽等經費。

由于足球“一條龍”項目的特殊性，所需投入的經費數額較大，學校也將努力通過各種途徑積極籌備資金。在市、區各級部門的支持下，保障“一條龍”涉及教練員帶隊、比賽，運動員日常訓練、管理、生活輔助、營養補助、學習輔導等方面的經費使用。

四、競賽情況與取得成績

2014年，學校榮獲全國第十二屆學生運動會女足比賽冠軍、上海市市運會“足球小達人”展示賽一等競賽獎、上海市第十五屆運動會女足高中組冠軍。

2015年，學校榮獲上海市校園足球聯盟杯賽亞軍、上海市陽光體育年度最佳運動隊獎。

2016年，學校榮獲上海市精英賽女子高中組季軍。

2017年，學校榮獲全國第十三屆學生運動會女足比賽冠軍、上海市校園足球聯盟聯賽突出貢獻獎、上海市陽光體育年度最佳運動隊獎、上海市精英賽女子高中組亞軍。

2018年，學校榮獲上海市足球聯盟聯賽女子高中組亞軍、上海市精英賽女子高中組冠軍、上海市精英賽男子高中組冠軍。

2019年，學校榮獲上海市學生運動會足球項目高中女子組冠軍。

2020年，學校獲得上海國際青少年校園足球邀請賽最佳團隊獎、最美隊歌獎、上海市校園足球精英賽高中女子組亞軍、上海市校園足球精英賽高中男子B組冠軍。

2021年，學校榮獲全國第十四屆學生運動會女足比賽亞軍。

相關學生培養：

陸佳妮、曹嘉儀入選2017年全國青少年校園足球夏令營全國總營。

王嘉怡、曹嘉儀入選2018年全國青少年校園足球夏令營全國總營。

陳伊玲、楊潤宇、王宇晴入選2019年上海市青少年校園足球夏令營最佳陣容。

陳伊玲、楊潤宇、王宇晴、周佳儀、黃梓宜、孫一茗、李佳欣、崔寧皓、何陸鑫、趙伯仲入選2020年上海市青少年校園足球夏令營最佳陣容名單；黃梓宜入選2020年全國青少年校園足球夏令營全國總營；趙伯仲入選2020年全國青少年校園足球夏令營全國總營最佳陣容。

五、下一步工作計劃

（一）2021年9月—2022年8月

1、上海市曹楊第二中學依托教育集團化辦學，成立“一條龍”體制內學校聯合工作組，共同參與領導小組，明確權利與義務。在資源共享、訓練管理、師資配備、招生管理、經費保障等方面達成共識，形成工作機制，并積極將“一條龍”建設納入各學校工作計劃，推動布局內學校的聯賽機制。計劃自2022年起，每年4—5月進行“一條龍”布局內學校的比賽。

2、學校將增加足球專項教師配備，引進優秀高水平教練員、運動員等專業人員進校園，并推進實施兼職教師到校帶訓工作制度，完善相關工作量核算以及發展辦法。

3、學校將結合“雙新”工作，完善曹楊二中足球校本課程，將足球運動與大課間操融合，提高足球社團學生的自我管理能力，進一步普及校園足球。

（二）2022年9月—2023年8月

1、學校將做好應對政策的準備，在2022年校測的基礎上，進一步完善校測方案和招生機制。在訓練之余，對足球隊員加強文化課程的輔導，依托全員導師制，由足球專項教師作為特長生的導師，進行常態化的聯系，安排各科教師有針對性地對足球隊員進行學科輔導，并探索合理的制度。

2、學校在場地、科研及評價方面形成“一條龍”模式，提供高質量、系統性供給，加強學?？蒲心芰?。

3、學校將加強對學生的職業規劃指導。目前的體育骨干學生，文化成績基礎不足，足球訓練如果不主動，到了高三就非常被動。因此，在隊員進入高中前，學校需要對學生的職業規劃進行指導。

（三）2023年9月—2024年8月

1、學校將依托曹楊二中教育集團，以曹楊二中為“龍頭”，女足初中布點梅隴中學、二中附校，小學布點金沙江路小學、二中附校、新普陀小學。目前在集團校的一年級至四年級，每個學校、每個年級約有10—15名女足小隊員，學校要進一步做好梯隊球員的銜接工作，使各年級形成穩定的足球隊伍，并保留至初中升學。

2、根據《關于進一步完善和規范高校高水平運動隊考試招生工作的指導意見》的要求，學校將積極研究足球骨干學生的比賽和運動員等級水平認定，包括單招和高水平測試的專項訓練，積極尋求相關高校、專業協會、團體等單位和機構的指導和支持。

多年來，上海市曹楊第二中學積極探索女足“一條龍”模式，形成具有自身特色的校園足球發展模式。在新形勢、新要求下，上海市曹楊第二中學將進一步總結學校在體教融合工作上的成功經驗，激活體育工作機制。在全員參與中，促進提高；在足球運動中，實現全面發展。學校將不斷深化“創足球特色，促全面發展”的方略，堅持“以足球為龍頭，帶動學校素質教育全面發展”的理念。在社會各界的關心下，在“一條龍”布局單位和曹楊二中全體師生的共同努力下，上海市曹楊第二中學一定能在開拓創新中，推動體教融合的持續發展，實現體教雙贏局面，譜寫學校體育新篇章。