研習歷史的“美好年華”，為傳統添青春色彩
近年來傳統文化熱，屏幕上涌現了不少歷史文化節目。追溯歷史，最終是要連接當下，而對年輕觀眾來說，隔著漫長時間的帷幕，應該怎樣學習歷史，湖南衛視、芒果TV播出的《美好年華研習社》，給出了一種方式。
《美好年華研習社》以當代年輕人的視角去研習、解構與重塑歷史人物，通過對傳統文化的二度創作和新鮮表達，為傳統文化再添青春色彩。
“洛神”作業秀——如夢似幻游逸仙境
作為一檔歷史文化節目，它卻首先回避了傳統的歷史視角，選擇女性視角去研讀歷史。每期節目的主題都是歷史中的女性，如黃月英那樣的傳說人物、杜麗娘那樣的虛構人物，以及劉采春那樣的“小人物”。
視角落下來了，當代人與歷史的距離卻更近了。節目不僅讓人了解歷史，更讓人感受歷史。比如劉采春，此前很少有歷史文化節目提起她，但《美好年華研習社》把她與太平公主放在同一個時空維度中，借她展現唐代普通女子的學習與工作，婚姻與愛情，唱出唐代平凡女性的心聲。
節目名為“研習社”，所以主體不是講授者，而是一群年輕的學習者。節目展現的是他們學習、做作業、答辯、考試的過程，當然，最吸引眼球的是一場場古裝音樂劇般的“作業秀”。
“黃月英”作業秀——諸葛亮黃月英展示木器工坊
而事實上，節目真正的主體是他們對相關歷史的主動研讀與討論，是作業后“答辯”環節中對歷史人物的解讀與詮釋?！皩W而不思則罔”，人不能迷失在歷史知識的碎片中，而應該去認真地去體認它、探索它，甚至質疑它、責難它。
在“虞姬”主題中，有人大談虞姬與項羽相識的傳說故事，另一人卻說“我對她的經歷毫無興趣”，認為虞姬與項羽的傳說只是歷史知識的碎片——還不能保真。于是，他們的研習方向轉向虞姬自刎的內在動機，以及后人對虞姬選擇的不同思考，進而在節目中展示自己的思考。
“王朝云”作業秀——佳期如夢宋代乞巧圖鑒
對歷史知識的理解，不能少了主動求索、思考、辨析的過程，這個過程便是“研習”?！白鳂I秀”是社員們研習后的成果，面對經典，他們能坦然與其“對話”。好的歷史可以與當下碰撞，好的歷史文化節目，需要年輕人的主動探索。
